English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 54367/62174 (87%)
Visitors : 10040866      Online Users : 135
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTHU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    專書論文 [4/4]
    會議論文 [4/4]
    考古題 [19/19]

    Collection Statistics

    近3年內發表的文件:21(100.00%)
    含全文筆數:21(100.00%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:21(100.00%)
    下載大於100次:21(100.00%)
    檔案下載總次數:7423(13.89%)

    最後更新時間: 2017-11-18 19:19


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 1-21 of 21. (1 Page(s) Totally)
    1 
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2003 Are there differential word length effects in the two visual fields? 方聖平
    2003 Revisiting the Yingshe Mode of Representation in Supplement to Jiang Zong’s Biography of a White Ape 陳玨
    2007 中唐傳奇文“辨體”-從“陳寅恪命題”出發 陳玨
    2006 劉向《列女傳》文獻學課題述補 朱曉海
    2003 建立帝國的深層穩定機制:陸賈「逆取順守」觀念新探 林聰舜
    2011 從〈廉頗藺相如列傳〉看秦趙大戰前的外交角力與士氣攻防戰 林聰舜
    2005 從「治足以為經」到「統紀之學」:論葉適對儒家經典的看法 祝平次
    2008 「文從道出」的書寫實踐—以朱熹「記」與北宋「記」之書寫內容為討論中心 李貞慧
    2001 曹子建詩卓犖舉隅 朱曉海
    2008 權威;言行關係與仁:論《論語》中的問答形式 祝平次
    2010 由〈論武王〉看蘇軾海外《志林》的詮釋問題 李貞慧
    2005 百家註分類東坡詩》評價之再商榷:以王文誥註家分類說為中心的討論 李貞慧
    2000 自我、文本與傳統:陸九淵與南宋道學的發展 祝平次
    2002 《補江總白猿傳》「年表錯亂」考 陳玨
    2000 西晉佐命功臣銘饗表微 朱曉海
    2008 評余英時先生的《朱熹的歷史世界:宋代士大夫政治文化的研究》 祝平次
    2007 論劉向《列女傳》的婚姻觀 朱曉海
    2003 論陸機〈擬古詩〉十二首 朱曉海
    2006 讀〈伍子胥列傳〉 朱曉海
    2004 讀《文選》之《與朝歌令吳質書》等三篇書後 朱曉海
    2000 讀兩漢詠物賦雜俎 朱曉海

    Showing items 1-21 of 21. (1 Page(s) Totally)
    1 
    View [10|25|50] records per page

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback