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    Title: 讀書作為一種職業:博士班兩年隨想
    Authors: 彭昉
    Date: 2012/08/31
    Publisher: 國立清華大學當代中國研究中心
    Relation: 中國研究通訊, 當代中國研究中心, 國立清華大學, 2012, no.18
    Keywords: 中國研究通訊
    18期
    Abstract: 期末的最後一堂大學部研究法討論課,我把教學評鑑發給學生,恭喜他們這下「學生打助教分數」的機會來了,請好好把握。問卷發完後照規矩我得離開教室,隨後將會有學生收集問卷並送往系辦。離開教室前,我又停下來。「各位同學!」我說,「本學期最後一個研究法問題。今天這個班的學生沒有到齊,那你們認為自己是可以代表全班意見的隨機取樣(random sample)嗎?」學生大笑搖頭。「那這個抽樣會有什麼問題?」學生沒有回答。「會來上課的學生可能比蹺課的更能接受我的教學方式,所以這個教學評鑑的結果會高估我的教學表現」。
    URI: http://cfcc.nthu.edu.tw/~newsletters/series/18/graduate.htm
    http://cfcc.nthu.edu.tw/~newsletters/series/18/latest.htm
    http://cfcc.nthu.edu.tw/cfcc/cfccnews.html
    http://nthur.lib.nthu.edu.tw/dspace/handle/987654321/78231
    Appears in Collections:[中國研究通訊] 第十八期

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